Il ritmo combinato 3 contro 2 è esattamente lo stesso di "semiminima, due ottavi, semiminima" in tempo 3/4. Inizia praticando solo le terzine. Quindi aggiungi l'altra mano e suona la seconda nota a metà del secondo "movimento" della terzina. Iniziare con le terzine e provare ad aggiungere le terzine è più difficile, quindi esercitati nel modo più semplice.

È simile a imparare ad andare in bicicletta. Alla fine, lo "capirai" e da quel momento in poi, è facile.

Poliritmi più complicati (4 contro 3, 5 contro 3, ecc.) Possono essere più facili da giocare più velocemente che lentamente. Non cercare di capirli "matematicamente". Esercitati su ciascuna mano separatamente (usando un metronomo) e concentrati sull'ottenere i movimenti principali assolutamente corretti. Quindi "fallo" e gioca entrambe le mani insieme. Se entrambe le mani insieme non funzionano, torna a esercitarti separatamente su ciascuna mano finché non puoi suonarla senza "pensare". Vuoi ottenere il ritmo nei tuoi muscoli, non solo nel tuo cervello. Puoi rendere questo tipo di pratica più "interessante" (cioè più stimolante!) Suonando una mano rigorosamente a tempo con un metronomo, mentre contemporaneamente fai qualcosa di completamente diverso per impedire al tuo cervello di essere troppo coinvolto - ad esempio, recita l'alfabeto ad alta voce forte, al contrario (e fuori tempo con la musica).

L'obiettivo finale è sentire ogni ritmo in modo indipendente: terzine in una mano, doppiette nell'altra. Ci sono diversi modi per arrivarci, ma l'esempio di Carol of the Bells fornito sopra è fantastico. Canta il ritmo in sillabe (dum da dee da) e batti entrambe le mani sulle ginocchia. Entrambe le mani iniziano insieme su "dum", mano destra "da", "mano sinistra" dee "e mano destra sul" da "finale. Accentua davvero il movimento verso il basso e continua a sentire i movimenti in battere di ciascuna mano e prova ad ascoltare ciascuna mano separatamente. (Questa è una di quelle rare volte in cui è effettivamente più facile iniziare più velocemente, quindi rallentarlo.) All'inizio, sarai concentrato sul compito di risolvere i problemi di farlo funzionare, e potrebbe sembrare e suonare mosso, ma dopo che inizi a sentire la terzina e (non contro) la coppia indipendente da ciascuna, specialmente dai loro movimenti in battere, ti sembrerà di avere due mani e due cervelli!

Un altro trucco. Canta tre gemelli mentre cammini. I tuoi piedi sono i gemelli e il tuo canto sono i gemelli. Se non cadi o assomigli a Frankenstein, ci sei riuscito! Ancora una volta, senti e sottolinea i movimenti in battere.

Il trucco è semplicemente appiattirlo:

  1 2 1 2 1 * * * * ** * * * * * * 1 2 3 1 2 3 1 | | | | | vvvvv * * * * * * * * *  

Il 2 del ritmo 1-2 più lento si trova esattamente a metà strada tra il 2-3 del ritmo 1-2-3 più veloce, creando un taa-ta-ta-taa, taa-ta-ta-taa, ... modello: un quarto di ottavo di otto quarti, un quarto di otto-ottavo di quarto.

Un altro modo per vederlo è che ci sono 6 battute (matematicamente, LCM di 2 e 3). I battiti 2 e 6 non vengono riprodotti:

  * * * * * * * * * 1 (2) 3 4 5 (6) 1 (2) 3 4 5 (6) 1  

Questo trucco funziona con qualsiasi poliritmo. Calcola il LCM di tutti i conteggi. Questo ti dà le divisioni temporali sottostanti nella misura principale che si adatta a tutti i ritmi. Quindi riempi queste divisioni temporali. Ad esempio, supponiamo di volere una poliritmia 3,5. LCM (3, 5) è 15. Quindi creiamo una misura con 15 battute e le inseriamo:

  | | | | | | | | | | | | | | | 1 2 3 11 2 3 4 5 1 * * * * * * * * 

Quindi possiamo visualizzarlo diviso in cinque terzine:

  | | | | | | | | | | | | | | | 1 2 3 1 1 2 3 4 5 1 * * * * * * * * | ----- | ----- | ----- | ----- | ----- |  

Ora è abbastanza facile da seguire e toccare con due mani.

A volte è utile pensare a 2 contro 3 come se fosse in 6, uno viene accentuato su 1&4 e l'altro su 1&3&5. Questo diventa un po 'più difficile con arrangiamenti ritmici più complicati. Alcuni pezzi (soprattutto latinoamericani) sono scritti in un 6/8 nominale ma con una parte in realtà accentata come in 3/4 (facile da leggere se la travatura mostra il ritmo).

Allo stesso ritmo di Carol of the Bells (suggerimento sopra), dì "Non molto difficile, non molto difficile" mentre suoni i tuoi 2 contro 3. Ottavi note nella mano sinistra, terzine nella mano destra. Inizia molto lentamente. Inizia entrambe le mani insieme su "No". Provalo prima accarezzandolo sulle cosce. "Non molto difficile, non molto difficile." Quindi provalo sui tasti. Ho avuto molto successo con questo. Ce la puoi fare!

Come ha detto @alephzero, una volta ottenuto il poliritmo, si assimilerà davvero e sarà difficile dimenticarlo di nuovo.

Tuttavia, personalmente ho trovato molto utile pensare di poliritmi matematicamente. Ogni volta che mi imbatto in una poliritmia complessa (come il 7 su 8 nella cadenza del 1 ° concerto per pianoforte di Grieg), disegno tre battute, una che rappresenta un ritmo, una che rappresenta l'altro ritmo e l'ultima che combina le altre due battute. La codifica a colori dei diversi ritmi può aiutare ulteriormente. Poi, mentre mi esercito, guardo la barra combinata e vedo come i ritmi dovrebbero combaciare, provo a suonare il poliritmo alcune volte per avere un'idea, poi di solito riesco a suonare il poliritmo.

Un altro modo abbastanza comune per elaborare i poliritmi è dividere il ritmo nella più piccola suddivisione necessaria per suonare ogni nota su una battuta. Quindi, una volta che hai un'idea della poliritmia a un tempo molto lento con ogni nota su un battito, aumenta gradualmente la velocità fino a quando non puoi suonarla a tempo.

Il percorso di apprendimento che per me ha più senso:

1. capire intellettualmente come funziona
2. essere in grado di riprodurlo lentamente
3. essere in grado di suonarlo più velocemente
4. essere in grado di sentire i due ritmi in modo indipendente

Ho scritto un articolo sui ritmi due contro tre al pianoforte con questo approccio in mente : http://jeromejaglale.com/blog/two_against_three_rhythms_on_the_piano

Il trucco è semplicemente appiattirlo:

  1 2 1 2 1 * * * * ** * * * * * * 1 2 3 1 2 3 1 | | | | | vvvvv * * * * * * * * *  

Il 2 del ritmo 1-2 più lento si trova esattamente a metà strada tra il 2-3 del ritmo 1-2-3 più veloce, creando un taa-ta-ta-taa, taa-ta-ta-taa, ... modello: un quarto di ottavo di otto quarti, un quarto di otto-ottavo di quarto.

Un altro modo per vederlo è che ci sono 6 battute (matematicamente, LCM di 2 e 3). Le battute 2 e 6 non vengono riprodotte:

  * * * * * * * * * 1 (2) 3 4 5 (6) 1 (2) 3 4 5 (6) 1  

L'approccio LCM funziona per poliritmi più difficili come 3-4. Il LCM di 3 e 4 è 12, quindi suddividiamo il contatore in dodici:

  * * * * * * * * * * * * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 0 1 2  

Quindi sovrapponi i pattern ritmici:

  -------- 3 -------- @ @ @ @ ------- -4 --------- # # # # # * * * * * * * * * * * * * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 0 1 2  

Ora elaboralo nel contesto della misura di 12 movimenti sottostante. Per semplificarlo, suddividi il 12 in unità più piccole, come quattro unità di 3. (Queste quattro unità ti danno uno schema temporale 4/4):

  @ | @ | @ | | @ # | # | # | # | # * * * | * * * | * * * | * * * | * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 0 1 2  

Ti sono state fornite alcune spiegazioni straordinariamente (si potrebbe dire inutilmente) dettagliate della soluzione "Uno due tre contro uno Due-AND tre" per giocare due contro tre.

Ma tu andrai anche a scontrarti con 5: 2, 7: 3 (e anche peggio) e l'approccio matematico non aiuterà! E c'è un altro punto: nella musica reale ed espressiva, queste frasi non DEVONO essere suonate con una rigorosa precisione matematica. Inseriscili in un sequencer e vedrai cosa intendo - orribile non è vero? La vera risposta è praticare le due parti separatamente come musica, non come matematica. Quando le tue mani le conosceranno abbastanza bene, fluiranno insieme naturalmente.