Domanda:
Quali sono gli esami graduati ABRSM e perché si dovrebbero sostenere?
user1044
2013-03-15 20:49:41 UTC
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Ho letto qui diverse domande sugli esami offerti dall'Associated Board delle Royal Schools of Music nel Regno Unito. La maggior parte delle domande proviene dal punto di vista delle persone che si trovano nel mezzo del processo di esame. Qui negli Stati Uniti d'America, non ho mai sentito parlare di questi esami e non capisco il loro scopo.

Sono stato indirizzato a questo sito web, http: //us.abrsm .org / it / home /, ma ho domande di base a cui non riesco a trovare risposta:

Sostenere questi esami è qualcosa che fa un gran numero di musicisti nel Regno Unito? A cosa servono questi esami e certificati? Chi vorrebbe guadagnarli e perché? In quale fase dell'educazione musicale di una persona si inizia a sostenere questi esami e dove portano? Il raggiungimento di un certo livello di esame è un prerequisito per fare qualcos'altro come musicista? Ad esempio, hanno qualcosa a che fare con l'ammissione al college, il diventare insegnanti di musica o l'adesione al sindacato dei musicisti?

ABRSM è molto utile e mi ha aiutato. Ho sostenuto esami valutati e partecipato in altri modi, ottenendo la certificazione. È una buona prova che sei pronto per un esame o una competizione. Ho acquisito nuove sfide e più esperienza per migliorare le mie capacità. Sono stato molto preso dal panico durante il mio esame, tuttavia lavoro molto duramente e mi sforzo di esercitarmi di più (quest'anno ho il mio primo esame di pianoforte)
Sei risposte:
#1
+19
slim
2013-03-15 21:35:27 UTC
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Citerò Wikipedia per alcune informazioni di base sull'ABRSM:

L'Associated Board delle Royal Schools of Music (ABRSM) è una commissione per gli esami ed è registrata ente di beneficenza con sede a Londra, Regno Unito, che fornisce esami di musica in centri di tutto il mondo. L'ABRSM è una delle tre commissioni d'esame accreditate da Ofqual per l'assegnazione di esami graduati e diplomi in musica nell'ambito del National Qualifications Framework del Regno Unito (insieme al London College of Music e al Trinity College di Londra).

The Royal Schools a cui si fa riferimento nel titolo del consiglio sono:

  • The Royal Academy of Music
  • The Royal College of Music
  • The Royal Conservatoire of Scotland
  • The Royal Northern College of Music

Ogni anno più di 650.000 candidati sostengono gli esami ABRSM in oltre 93 paesi. Il consiglio fornisce anche una casa editrice di musica che produce programmi, spartiti e documenti d'esame e tiene corsi e seminari di sviluppo professionale per insegnanti.

Nel Regno Unito, in gran parte dell'Europa e in vari altri In alcune parti del mondo, il sistema di valutazione ABRSM, o qualcosa di molto simile (esistono altri organismi di esame), è endemico della formazione musicale formale.

Come le qualifiche con valutazione in qualsiasi altro campo, servono a diversi scopi:

  • Come discente, ti dà una misura concreta dei tuoi progressi
  • Come discente, ti permette di comunicare agli altri quali sono le tue abilità attuali in modo obiettivo .
  • In qualità di genitore di un bambino che apprende (o ente finanziatore) fornisce una misura concreta della produttività dell'insegnante e dei risultati conseguiti dall'alunno
  • In qualità di insegnante, ti dà un obiettivo modo per valutare le capacità e le aspirazioni dei potenziali nuovi alunni
  • ... e così via.

Ovviamente, un numero compreso tra uno e otto è un misura molto imprecisa, ma è comunque utile:

  • "Smalltown Youth Orchestra accoglie i membri di grado 3 e superiore"
  • "Dato che sei in quarta elementare, ti inseriremo nella terza sezione del violino"
  • "Vorrei che mi insegnassi a migliorare il mio pianoforte - attualmente sono in terza media, ma voglio raggiungere il grado 8 entro questo periodo il prossimo anno "
  • " Sarei un ottimo insegnante per tua figlia. Nell'ultimo anno ho portato cinque alunni della sua età dal principiante assoluto al grado 3 Distinzioni "

Nel Regno Unito, se ti viene insegnata la musica classica, quasi sicuramente salterai direttamente nella scala dei voti ABRSM: a partire dalla teoria del primo anno, poi dal primo livello pratico, poi dal voto 2 di ciascuno, raggiungendo infine il grado 8.

Gli esami di teoria sono scritti.

Gli esami pratici prevedono la riproduzione di un esaminatore:

  • scale, arpeggi ecc.
  • lettura a prima vista da una partitura.
  • esecuzione di un brano su cui si è esercitato.

Se ti viene insegnato l'esecuzione jazz, è non così "automatico" da entrare nel sistema di valutazione, ma molte persone lo fanno. Esistono versioni degli esami per il jazz che hanno componenti di improvvisazione.

Gli studenti di performance rock / pop sono molto più propensi a ignorare il sistema dei voti, sebbene siano disponibili esami per loro (e, naturalmente, musicisti di formazione classica sa suonare rock / pop!)

Il grado 1 è molto semplice: è qualcosa che un bambino di 8 anni passerebbe dopo pochi mesi di studio.

Il grado 8 è il "massimo "grado, e (a quanto pare) supera le capacità tipicamente previste da uno studente che inizia un college di musica negli Stati Uniti. Oltre l'ottavo anno, ci sono diplomi più avanzati, che meno persone aspirano ad affrontare.

Non hai bisogno di una licenza per essere un insegnante di musica, ma un potenziale cliente si aspetterebbe ragionevolmente che tu dimostri le tue capacità, e un certificato di esame è un buon modo (sono disponibili anche certificati di insegnamento accreditati).

Non è necessario necessariamente un voto per andare al college di musica o per trovare un lavoro, ma è un modo conveniente per dimostrare la tua abilità (o potenziale capacità) prima di un'audizione.

Per quanto riguarda il trattamento del voto come un "passaporto", dipende dalla situazione.

  • Per qualcosa come un'orchestra amatoriale - un hobby per i musicisti - non è insolito che dire loro il tuo voto è sufficiente. Non è nemmeno necessario aver sostenuto l'esame - "Non ho sostenuto l'esame, ma penso di poter leggere a vista parti di violoncello orchestrale al livello 6".
  • Per posizioni più serie - lavori professionali , o gruppi amatoriali con standard elevati, di solito faresti ancora un'audizione, ma il voto è comunque utile: "Scusa, non pensiamo davvero che valga la pena provare l'audizione se sei solo al quinto anno". / li>

Un altro uso dei voti è come misura della difficoltà per i pezzi. I voti forniscono un vocabolario di difficoltà, quindi puoi dire sensatamente cose come "Questo pezzo è qualcosa che un pianista di grado 6 troverebbe impegnativo".

Questo è abbastanza sorprendente per me. Non abbiamo nulla che sia nemmeno lontanamente simile a questo nel mio paese, gli Stati Uniti. In questo paese, per qualsiasi gruppo o scuola che si esibisce, ti presenti per un'audizione, suoni due o tre brani musicali che selezioni che dimostreranno il tuo livello di abilità, ti fanno alcune domande sul tuo background e poi ti invitano iscriversi al gruppo o immatricolarsi all'università, oppure no. L'idea di "che voto hai raggiunto" è inconcepibile, perché in questo paese non abbiamo un sistema in atto per misurare qualcosa del genere.
Capisco già perché non abbiamo un tale sistema negli Stati Uniti. È culturale e politico. Abbiamo 50 stati sovrani che hanno i propri sistemi educativi separati e gli stati hanno storicamente resistito a qualsiasi standard nazionale imposto all'istruzione, in particolare durante l'infanzia. In ambito professionale, ad esempio, gli accreditamenti sono stabiliti individualmente da ogni stato e uno stato di solito non riconoscerà l'accreditamento da un altro stato. Perché un tale sistema funzioni, avremmo bisogno di una cultura in cui gli standard nazionali fossero accettati ovunque. Ne abbiamo abbastanza.
Questo corrisponde al canadese [Royal Conservatory of Music] (http://en.wikipedia.org/wiki/The_Royal_Conservatory_of_Music) (RCM) - Il grado 8 conta come un credito di scuola superiore, sebbene ci siano un paio di voti superiori a quello prima dell'ARCT ( il diploma più avanzato).
E ovviamente il Canada è nel Commonwealth britannico e gli Stati Uniti non lo sono molto chiaramente. Mi sembra una cosa culturale. Penso che potremmo certamente trarre vantaggio da un sistema riconosciuto a livello nazionale negli Stati Uniti, ma per quanto ne so, non ce n'è.
Solo una precisazione: non ha senso che il sistema di voti ABRSM sia "imposto all'istruzione" nel Regno Unito. Le scuole sono tenute a insegnare il National Curriculum, che include la musica, ma questo non è derivato o correlato al programma ABRSM. L'adozione diffusa del sistema ABRSM è del tutto volontaria.
Risposta superba, Slim, ma la "teoria del primo anno e poi quella pratica del primo" non è necessariamente vera. Infatti, la teoria del quinto anno è spesso considerata solo come un passaporto per poter prendere 6,7,8 pratici. 3 brani spesso di epoche o generi diversi, non uno solo.
Il grosso problema con gli esami di voto è che le persone non si rendono conto che non testano la riproduzione in ensemble. Alcune orchestre amatoriali credono erroneamente che se qualcuno ha superato il grado 8 ma non ha esperienza nell'ensemble, sarebbe un buon membro. Questo non è il caso. Ho visto numerosi esempi di persone che hanno superato il grado 8 ma non sanno contare o leggere a prima vista. Le abilità dell'insieme sono completamente diverse da quelle necessarie per superare gli esami di livello. Sto cercando di educare le orchestre amatoriali a non usare questi esami come standard, perché gli esami non insegnano alcuna abilità d'insieme.
Puoi anche guardare e imparare da alcuni degli insegnanti dell'ABSRM su http://www.artisttag.com/posts/
Sono d'accordo con Tim - quasi nessuno fa voti di teoria diversi da 5 e forse 8. Devi seguire la teoria del quinto grado per fare 6, 7 e 8 pratico, e alcune persone potrebbero fare 8 perché è il primo. Alcune persone lavorano fino alla quinta elementare, ma non molte, e molte persone passano direttamente alla quinta.
#2
+6
Dan Hulme
2013-03-15 21:32:37 UTC
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I voti ABRSM sono principalmente per le persone che stanno imparando per la prima volta uno strumento e sono principalmente per monitorare i progressi e dare agli studenti qualcosa su cui lavorare, piuttosto che come una qualifica. Poiché gli studenti vengono testati sul suonare a vista, sulle scale e sulla comprensione del ritmo, non solo sulla tecnica su un brano preparato, sono un buon modo per convincerli a praticare queste aree che sono spesso trascurate.

Come parte dell'esame, il candidato deve eseguire un numero limitato di brani, che sceglie da una lista stabilita per ogni Grado dall'ABRSM (e raccolti e pubblicati in un libro). Il numero di cui hai bisogno e quanti ce ne sono nell'elenco sono diversi per ogni grado. L'elenco viene rivisto ogni tanto per varietà (e quindi gli insegnanti devono acquistare il nuovo libro!), Ma la difficoltà dei pezzi è coerente, quindi dà un'idea chiara di cosa sia un pezzo "Grade 3 standard". Poiché l'elenco cambia e lo studente ha una certa libertà di scelta, non puoi dedurre quali pezzi qualcuno sa da quali voti hanno superato. (Se hai un'idea approssimativa di quando hanno sostenuto l'esame, sai che ne hanno due o tre da una serie di poche dozzine.)

Le orchestre e gli ensemble giovanili spesso dicono che accolgono i musicisti di Grade 4 e superiori (ad esempio), e i brani e gli arrangiamenti facili sono spesso classificati come (diciamo) standard di Grado 3, che fornisce un'indicazione di quanto siano difficili. Poiché sono uno standard ampiamente noto, vengono utilizzati per riferirsi a un particolare livello di abilità e conoscenza anche se non hai sostenuto l'esame. Inoltre, poiché gli insegnanti di musica tendono a utilizzare i brani ufficiali di Grade per insegnare a tutti i loro alunni, se qualcuno ha un insegnamento formale ea un livello particolare, probabilmente avrà visto tutti i brani attuali anche se non li conoscono tutti abbastanza bene per superare l'esame.

Uno studente ragionevole dovrebbe essere in grado di migliorare di un grado ogni anno e uno studente di talento di due voti all'anno. È normale saltare alcuni voti (non è necessario aver superato il grado 1 per sostenere l'esame di grado 2, &c.) Se stai progredendo bene o se stai imparando un secondo o terzo strumento.

Non sono direttamente rilevanti per i musicisti professionisti oa tempo pieno (a parte i contesti di insegnamento), solo perché non raggiungono uno standard di esecuzione sufficientemente elevato. Se impari uno strumento durante la tua carriera scolastica, dovresti essere al livello 8 quando esci, ma questo non significa che sei abbastanza bravo da suonare professionalmente. Le orchestre ei gruppi per adulti non tendono a menzionare o richiedere i voti, e ci sono molti musicisti famosi senza alcun voto. Anche così, la maggior parte dei musicisti nel Regno Unito (e molti non musicisti) ne hanno almeno uno, perché è probabile che ne abbiano preso uno mentre studiavano uno strumento a scuola. Spesso i loro voti saranno in strumenti completamente scollegati da ciò che suonano ora. Tuttavia, ABRSM offre esami con lettere dopo il Grade 8, il primo dei quali è ARSM (Associate of Royal Schools of Music) ed è un esame di performance da solista. Sono disponibili anche altri esami professionali come Dip ABRSM e LRSM (abilitazione all'insegnamento).

Per prendere me stesso come esempio, ora suono le percussioni in una banda di ottoni, ho tenuto recital di pianoforte e cantato in cori, ma la mia unica qualifica ABRSM è il flauto di grado 3.

@WheatWilliams Di solito selezioneresti determinati brani dalla scaletta (ce ne sono diversi tipi) da imparare durante lo studio di quel grado. L'esame per i voti più alti di solito richiede che tu suoni un brano a tua scelta dalla lista "principale" e altri 2 da 2 di 3 liste secondarie, o qualcosa del genere.
Solo per aggiungere che sebbene non sia necessario avere i voti precedenti per tentare il livello successivo, ora DEVI aver superato la teoria del grado 5 prima di tentare qualsiasi esame pratico del grado 6 e superiore.
Non avrei fatto ABRSM se non pensassi che fossero qualifiche a cui valeva la pena aspirare.
#3
+4
user6834
2013-08-09 00:19:08 UTC
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Come guida approssimativa, molti bambini iniziano a suonare uno strumento all'età di circa 7 anni. La maggior parte degli studenti impiega circa un anno per superare ogni classe, con alunni più entusiasti che raggiungono la terza elementare dopo solo un paio d'anni. Molti purtroppo si arrendono dopo solo pochi voti. Per coloro che promuovono i voti più alti, questi spesso coincidono con il dover sostenere importanti esami scolastici, ad es. Livelli GCSE e A, che richiedono molta dedizione per avere successo in entrambi.

Oltre il grado 6, i brani e soprattutto gli altri requisiti, come la lettura a prima vista e i test uditivi, diventano molto più difficili. Sembra che ci sia un enorme salto tra il grado 7 e il grado 8, dove i pezzi sono molto più lunghi. Il rondò della Pathetique Sonata di Beethoven è stato usato come brano di grado 8, solo per darti un'idea del livello atteso.

Sfortunatamente, alcuni musicisti professionisti hanno un atteggiamento terribilmente paternalistico nei confronti delle persone che hanno imparato per divertimento . Molti alunni praticano diligentemente, perché è un hobby che i loro genitori hanno scelto per loro e dovrebbero essere incoraggiati. Purtroppo alcuni dei musicisti professionisti, che hanno scelto la musica come carriera (piuttosto che suonare perché i loro genitori volevano che imparassero) hanno criticato i musicisti di grado 8, come se fossero semplicemente dei principianti, il che non fa nulla per la loro fiducia o entusiasmo. È come un calciatore professionista internazionale che dice che un giocatore di club non è nella stessa lega - semplicemente non ha bisogno di essere detto, se qualcuno si sta godendo quello che fa. Pochissime persone raggiungono il grado 8 su qualsiasi strumento, è un risultato meraviglioso. Molte di queste persone sono incoraggiate a seguire altre carriere invece della musica, dal momento che non è ben pagata. Sono riusciti a raggiungere un livello estremamente alto E ad avere talento anche in altri settori.

#4
+2
amanda witt
2013-03-16 14:49:06 UTC
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Un sistema simile si applica in Australia, chiamato AMEB, o Australian Music Examinations Board. Sono un musicista dilettante, frequento una commedia di musica da camera una volta a scuola per divertimento, ei membri vengono inseriti in trii, quartetti, ecc., Con musicisti di livello simile. Non tutti hanno fatto gli esami quindi non hanno un voto su carta, ma la società di musica da camera ha sviluppato un proprio questionario per fornirci un punteggio da utilizzare per quei giorni.

#5
+1
Tim
2013-03-19 17:06:56 UTC
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Ai gradi 6, 7 & 8, vengono assegnati punti UCAS: ciò significa che gli studenti che fanno domanda per l'Università possono utilizzare i risultati ABRSM per rafforzare i risultati degli altri esami (livelli A ecc.) per una migliore possibilità di essere scelti per un'università posto. Questo accade anche con altri esami. tavole - LCM ha esami del Registro dei Tutor di chitarra in basso, musica classica, elettrica, rock e acustica, quindi molti insegnanti usano questi programmi perché un sistema graduato è facile da seguire e fornisce buoni obiettivi. ha detto tutto questo, in 50 anni, nessuno mi ha mai chiesto a un'audizione "e che voto sei ......." Ma è qualcos'altro da aggiungere al tuo curriculum Sono sorpreso che questo tipo di gli esami sono apparentemente sconosciuti negli Stati Uniti, poiché ABRSM e RGT raggiungono molti altri paesi in tutto il mondo e lo fanno da molti anni.

Oltre alla risposta di cui sopra, le qualifiche vanno ben oltre il grado 8. Dopodiché, gli esami si dividono sostanzialmente in esecuzione o insegnamento. Questi diplomi portano i candidati in 3 o 4 fasi, a seconda della commissione d'esame, terminando con un dottorato o una borsa di studio premio, equivalente a un docente universitario. Tuttavia, non è necessario frequentare l'università per raggiungere questo obiettivo, ma è anche un tentativo di allineare tutti gli strumenti, poiché un flautista di quinta elementare dovrebbe essere bravo come un violinista di quinta, ecc.
C'è un po 'di confusione sui livelli di istruzione nel Regno Unito. Le qualifiche di ogni livello vengono messe insieme perché richiedono all'incirca lo stesso numero di anni per essere raggiunte. Tuttavia non sono dello stesso livello in termini di standard di istruzione o occupazione. FRSM, FTCL e FLCM non sono equivalenti negli standard di istruzione o nelle prospettive di impiego di un dottorato. Gli interpreti professionisti classici non prendono alcun diploma perché lo standard di gioco richiesto per superare anche quelli della Fellowship è troppo basso anche per qualcuno che insegni strumenti in un conservatorio di alto livello.
Il numero di tariffe UCAS consentite per i gradi ABRSM è indicato in questa tabella: https://www.ucas.com/ucas/undergraduate/getting-started/entry-requirements/tariff/tariff-tables/1086 e sembra essere ridotto oltre negli ultimi 10 anni. Vale anche la pena notare che la maggior parte delle università del Regno Unito, in particolare quelle più eleganti, non utilizza i punti UCAS ma offre offerte soggette a voti in esami specifici (livelli A o baccalaureato)
#6
+1
Liz Peacock
2013-03-19 18:11:57 UTC
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Gli esami di valutazione sono brevi test per assicurarsi che un allievo abbia imparato ciò che un insegnante ha insegnato. Poiché testano solo un aspetto molto ristretto della produzione musicale, non possono essere utilizzati come qualifica musicale generale. Possono essere usati solo come qualifiche l'uno rispetto all'altro in quanto nel grado 6 è migliore del grado 5 ma non buono come il voto 7. Il motivo è perché testano ciò che qualcuno può suonare in un giorno specifico con un esaminatore dall'ABRSM.

È del tutto possibile superare il grado 8 e non essere in grado di suonare musica d'insieme molto elementare perché non testano il gioco d'insieme con altri musicisti dello stesso livello della persona che sta sostenendo l'esame. (Qualsiasi accompagnatore è solitamente impiegato per suonare per il candidato all'esame e non avrà lo stesso standard di gioco del candidato all'esame.) È anche possibile superare il grado 8 senza superare la sezione di lettura a prima vista dell'esame.

Sono molto utili per i bambini che imparano uno strumento in quanto quando un bambino supera un esame ottengono un certificato e spesso ai bambini piace ritirare i certificati, proprio come un distintivo di nuoto che potrebbe essere assegnato per nuotare una lunghezza della piscina ecc. .

Non sono adatti per gli adulti perché la maggior parte degli adulti inizia uno strumento per suonare in un insieme e gli esami di voto non testano il modo di suonare in gruppo.

Alcune orchestre amatoriali pubblicizzare determinati voti per i nuovi membri, nella convinzione errata che questo darà un'idea dello standard di un nuovo membro, tuttavia è del tutto possibile superare il grado 8 il voto più alto e non essere in grado di suonare nemmeno in un gruppo di ensemble elementare .

Nessuno dei voti è alto h standard sufficiente per qualificare qualcuno come insegnante.

Alcuni bambini superano il grado 8 all'età di 10 anni. I potenziali studenti del conservatorio di musica hanno generalmente superato il grado 8 con distinzione entro i 14 anni. I conservatori di musica usano le audizioni per la selezione degli studenti .

Questi esami di valutazione non portano a nient'altro che a un altro esame o diploma.

La maggior parte delle persone li prende quando sono a scuola.

I musicisti professionisti di musica classica li considerano standard molto elementari, test che fai a scuola quando inizi uno strumento. Dal punto di vista di un musicista orchestrale professionista, il grado 8 è un esame che i musicisti molto elementari sostengono, quindi non ti uniresti al sindacato dei musicisti dopo aver sostenuto questo esame perché non avrebbe senso ..

Potresti approfondire la correlazione tra l'Unione dei musicisti e il superamento di un esame di grado 8, per favore? Non vedo alcuna relazione. (Musicians 'Union è un'organizzazione del Regno Unito probabilmente sconosciuta al resto del mondo, ad esempio negli Stati Uniti)
Musicians 'Union è un sindacato che rappresenta i musicisti professionisti e li supporta negli accordi di pagamento e nelle condizioni di lavoro. Esiste anche una struttura retributiva dell'Unione dei musicisti per la paga oraria per il lavoro di sessione. Qualcuno il cui standard di esecuzione più elevato consentirebbe loro di superare il grado 8 non otterrà alcun lavoro come musicista professionista perché non può suonare a uno standard abbastanza alto. Non sarebbero in grado di aderire al sindacato dei musicisti perché non si guadagnerebbero da vivere suonando musica.
Sono un membro probabilmente da più di 30 anni, suono semi-professionista e non mi è mai stato chiesto di ottenere i risultati dei voti. A quanto pare, ho il voto 8, ma sono entrato come chitarrista, senza voti. I DJ sono MU membri: quali voti possono avere? Mi dispiace, ma non esiste alcuna relazione tra M.U. e voti degli esami di musica.
Ho appena parlato con M.U. e hanno confermato che NON sono necessarie qualifiche per l'adesione.
Confuso su questi commenti: la risposta * dice * che ** non ti uniresti ** alla MU dopo aver terminato il grado 8. Tuttavia scommetto che ci sono membri della MU musicisti rock professionisti che non sono riusciti a superare nessun esame che richieda la lettura di un punteggio
Il MU rappresenta le persone che si guadagnano da vivere attraverso la musica. Poiché il voto 8 è un esame elementare, la maggior parte dei musicisti professionisti non lo menzionerebbe. I musicisti classici professionisti generalmente lo prendono a scuola quando hanno circa 14 anni. La maggior parte delle persone non menziona i test che hanno sostenuto all'età di 14 anni in relazione a ciò che fanno per vivere. Non devi superare gli esami di classe per guadagnarti da vivere nella musica. Quindi non c'è motivo per cui chi si guadagna da vivere suonando musica non possa unirsi alla MU. Ma le persone dell'ottavo anno non si guadagnano da vivere perché non sanno suonare abbastanza bene.
Per persone di grado 8 intendo qualcuno il cui standard di apprendimento musicale ha appena raggiunto il punto in cui con la pratica sui brani potrebbero superare l'esame di grado 8. I musicisti classici professionisti vedono il voto 8 come un esame elementare che un principiante dovrebbe sostenere. Per principiante intendo qualcuno che suona da circa 2 anni. Dalla mia esperienza del mio secondo strumento appreso da adulto avrei potuto superare il grado 8 meno di 2 anni dopo l'inizio. Ma da adulto non mi servono gli esami pensati per essere sostenuti a scuola.
C'è certamente un'unione di musicisti negli Stati Uniti d'America. Si chiama AFM, o American Federation of Musicians. Si estende anche in Canada. È stata costituita nel 1896.
un quattordicenne che suona in un livello 8 standard sarebbe un prodigio una volta nella vita, quanti di questi hai davvero incontrato. Il corso di grado 8 è generalmente un corso di due anni con dedizione e duro lavoro.


Questa domanda e risposta è stata tradotta automaticamente dalla lingua inglese. Il contenuto originale è disponibile su stackexchange, che ringraziamo per la licenza cc by-sa 3.0 con cui è distribuito.
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