Citerò Wikipedia per alcune informazioni di base sull'ABRSM:
L'Associated Board delle Royal Schools of Music (ABRSM) è una commissione per gli esami ed è registrata ente di beneficenza con sede a Londra, Regno Unito, che fornisce esami di musica in centri di tutto il mondo. L'ABRSM è una delle tre commissioni d'esame accreditate da Ofqual per l'assegnazione di esami graduati e diplomi in musica nell'ambito del National Qualifications Framework del Regno Unito (insieme al London College of Music e al Trinity College di Londra).
The Royal Schools a cui si fa riferimento nel titolo del consiglio sono:
- The Royal Academy of Music
- The Royal College of Music
- The Royal Conservatoire of Scotland
- The Royal Northern College of Music
Ogni anno più di 650.000 candidati sostengono gli esami ABRSM in oltre 93 paesi. Il consiglio fornisce anche una casa editrice di musica che produce programmi, spartiti e documenti d'esame e tiene corsi e seminari di sviluppo professionale per insegnanti.
Nel Regno Unito, in gran parte dell'Europa e in vari altri In alcune parti del mondo, il sistema di valutazione ABRSM, o qualcosa di molto simile (esistono altri organismi di esame), è endemico della formazione musicale formale.
Come le qualifiche con valutazione in qualsiasi altro campo, servono a diversi scopi:
- Come discente, ti dà una misura concreta dei tuoi progressi
- Come discente, ti permette di comunicare agli altri quali sono le tue abilità attuali in modo obiettivo .
- In qualità di genitore di un bambino che apprende (o ente finanziatore) fornisce una misura concreta della produttività dell'insegnante e dei risultati conseguiti dall'alunno
- In qualità di insegnante, ti dà un obiettivo modo per valutare le capacità e le aspirazioni dei potenziali nuovi alunni
- ... e così via.
Ovviamente, un numero compreso tra uno e otto è un misura molto imprecisa, ma è comunque utile:
- "Smalltown Youth Orchestra accoglie i membri di grado 3 e superiore"
- "Dato che sei in quarta elementare, ti inseriremo nella terza sezione del violino"
- "Vorrei che mi insegnassi a migliorare il mio pianoforte - attualmente sono in terza media, ma voglio raggiungere il grado 8 entro questo periodo il prossimo anno "
- " Sarei un ottimo insegnante per tua figlia. Nell'ultimo anno ho portato cinque alunni della sua età dal principiante assoluto al grado 3 Distinzioni "
Nel Regno Unito, se ti viene insegnata la musica classica, quasi sicuramente salterai direttamente nella scala dei voti ABRSM: a partire dalla teoria del primo anno, poi dal primo livello pratico, poi dal voto 2 di ciascuno, raggiungendo infine il grado 8.
Gli esami di teoria sono scritti.
Gli esami pratici prevedono la riproduzione di un esaminatore:
- scale, arpeggi ecc.
- lettura a prima vista da una partitura.
- esecuzione di un brano su cui si è esercitato.
Se ti viene insegnato l'esecuzione jazz, è non così "automatico" da entrare nel sistema di valutazione, ma molte persone lo fanno. Esistono versioni degli esami per il jazz che hanno componenti di improvvisazione.
Gli studenti di performance rock / pop sono molto più propensi a ignorare il sistema dei voti, sebbene siano disponibili esami per loro (e, naturalmente, musicisti di formazione classica sa suonare rock / pop!)
Il grado 1 è molto semplice: è qualcosa che un bambino di 8 anni passerebbe dopo pochi mesi di studio.
Il grado 8 è il "massimo "grado, e (a quanto pare) supera le capacità tipicamente previste da uno studente che inizia un college di musica negli Stati Uniti. Oltre l'ottavo anno, ci sono diplomi più avanzati, che meno persone aspirano ad affrontare.
Non hai bisogno di una licenza per essere un insegnante di musica, ma un potenziale cliente si aspetterebbe ragionevolmente che tu dimostri le tue capacità, e un certificato di esame è un buon modo (sono disponibili anche certificati di insegnamento accreditati).
Non è necessario necessariamente un voto per andare al college di musica o per trovare un lavoro, ma è un modo conveniente per dimostrare la tua abilità (o potenziale capacità) prima di un'audizione.
Per quanto riguarda il trattamento del voto come un "passaporto", dipende dalla situazione.
- Per qualcosa come un'orchestra amatoriale - un hobby per i musicisti - non è insolito che dire loro il tuo voto è sufficiente. Non è nemmeno necessario aver sostenuto l'esame - "Non ho sostenuto l'esame, ma penso di poter leggere a vista parti di violoncello orchestrale al livello 6".
- Per posizioni più serie - lavori professionali , o gruppi amatoriali con standard elevati, di solito faresti ancora un'audizione, ma il voto è comunque utile: "Scusa, non pensiamo davvero che valga la pena provare l'audizione se sei solo al quinto anno". / li>
Un altro uso dei voti è come misura della difficoltà per i pezzi. I voti forniscono un vocabolario di difficoltà, quindi puoi dire sensatamente cose come "Questo pezzo è qualcosa che un pianista di grado 6 troverebbe impegnativo".